Ficha para diagnóstico inicial da turma

Nos primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema leitura e escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais níveis de leitura as crianças têm e com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as necessidades de aprendizagem. Ela permite uma avaliação e um acompanhamento dos avanços na aquisição da base alfabética e a definição das parcerias de trabalho entre os alunos. Além disso, representa um momento no qual as crianças têm a oportunidade de refletir, com a ajuda do professor, sobre aquilo que leem.

Mesmo antes de saber ler e escrever convencionalmente, a criança elabora hipóteses . Descobrir em qual nível cada uma está é um importante passo para os professores alfabetizadores levarem todas a aprender. Abaixo uma sugestão de formulário para registro dessas observações realizadas juntos aos alunos.

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