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25 março 2017

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Sequência didática da páscoa para o ensino fundamental





Objetivo:

- Trabalhar passagens bíblicas para crianças;
- Apresentar a história sobre a ressurreição de Jesus;
- Desenvolver o pensamento crítico da criança, sobre os ensinamentos e amor de Deus por toda humanidade.

Estratégias para  a sequência didática:

- Organize uma roda de leitura com os alunos e espalhe imagens de histórias bíblicas sobre o nascimento de Jesus. Converse com a turminha para saber quem conhece essa história e comente de que Jesus foi um bebê especial.

- Nas acolhidas faça orações que as crianças costumam fazer em casa .

- Solicite das crianças que levam para a escola bíblias e ensine a manusear, e entender um pouco de como está organizado o livro de Deus.

- Realize teatrinhos de fantoches com alguma passagem bíblica.

- Faça atividades de colagens e pintura sobre a páscoa, Jesus etc..

- Fale aos alunos sobre os símbolos pascais e seus significados.

- Monte uma mesa especial na sala com os símbolos da páscoa.

- Planeje com as crianças uma apresentação religiosa para apresentar na escola;

- Realize a brincadeira caça ovinhos de páscoa, e deixe as crianças se divertirem.

- Faça um cine especial com as historinhas bíblicas em desenho animado

- Convide alguém participante de uma igreja para fazer uma mini palestra na sala;

- Simbolize a partilha do pão e vinho com as crianças, usando suco de uva. (não esqueça de explicar sobre essa história)




Introduza as atividades sempre ressaltando o verdadeiro sentido da Páscoa.

Acesse os links abaixo e imprima sugestões para complementar a sequência didática:



20 março 2017

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Jogo do caminhão das frases


Nessa proposta além de incentivar a participação das crianças, o professor tem a oportunidade de trabalhar as ações coletivas de leitura, interpretação oral, total de palavras da frases, palavras que rimas, classificação das palavras.

Como Jogar:

Coloque os alunos em circulo no tapete;
Selecione frases diversas e coloque dentro do caminhão de brinquedo;
Faça uma plaquinha informativa para o caminhão. (CAMINHÃO DAS FRASES);
Escolha uma música para fazer parte da ação;
Ao som da canção, vá circulando o caminhão pelas crianças;
Quando a canção parar, a criança que estiver em frente ao caminhão, retira uma frase e faz a leitura em voz alta;
O professor diante de seu planejamento, escolherá os comandos para trabalhar neste momento. Ex. Quantas palavras existe na frase?, - Qual a 1ª e a última palavra da frase?, - O que vc entendeu na frase que leu? - Escolha uma das palavras e forme oralmente outra frase.

No final da atividade, o professor poderá fazer um ditado com as palavras trabalhadas no caminhão.





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Plano de Aula para trabalhar tabela numérica móvel













Plano de Aula para trabalhar tabela numérica móvel


Objetivos alcançados: 

  • Realizar contagem oral da sequência numérica de 1 em 1 a partir de 1;
  • Realizar contagem oral da sequência numérica de um em 1 a partir de determinado número;
  • Realizar contagem oral de 10 em 10 até 100;
  • Determinar números que vem logo após outro ou imediatamente antes de outro;
  • Realizar contagem de números pares e ímpares;
  • Realizar contagem de dezenas;
  • Realizar cálculos mentais;



Ações à serem trabalhadas:


  • A tabela deverá ser confeccionada móvel ou seja, os números não serão fixos, podendo o professor trabalhar todos os objetivos apresentados acima. Ex: Completar a tabela só com números pares e ímpares, trabalhar antecessor e sucessor, etc.
  • Todas as atividades poderão ser realizadas em grupos, equipes ou individualmente.
  • A tabela fará parte da ornamentação da sala, servido como suporte pedagógico para o professor sempre que achar necessário trabalhar o assunto no seu planejamento diário.





15 março 2017

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Projeto água fonte de vida para educação infantil




Público a ser atendido: Alunos da Educação Infantil



Objetivo Geral
Reconhecer a importância da água para a vida, e pela responsabilidade na conservação do meio ambiente, conhecendo o ciclo da água na natureza e a sua relação.


Objetivos Específicos
  • Mostrar as falhas do homem diante de ações contra a água e o meio ambiente.
  • Conscientizar os alunos de que a conservação é de responsabilidade de cada um;
  • Conhecer métodos de economia de água


Desenvolvimento
  • Inicie os trabalhos desenvolvendo uma pesquisa sobre a atual situação da água no planeta e no nosso país;
  • Conduza um debate para que os alunos comentem seus conhecimentos prévios a cerca do tem;
  • Visite algum rio, lago, açude com os alunos;
  • Falar sobre a importância da água para nossa higiene e também sobre as partes do nosso corpo;
  • Decorar a sala com várias gotinhas feitas com papel ou eva, penduradas no teto, além de confeccionar móbiles sobre o ciclo da água;
  • Exibir o vídeo: A turma da Clarinha e o ciclo da água…(Pedir que expliquem o que entenderam com a exibição do vídeo. Comentar o vídeo com explicações científicas sobre o assunto.)
  • Contar a história - A gotinha Plim Plim e fazer a recontação da história. 
  • Montar um teatrinho de fantoches da gotinha, e criar historinhas sobre o assunto;
  • Construir desenhos sobre a água, pintar e comentar os desenhos da história. Depois afixe os desenhos no varal;
  • Trabalhar com tinta guache, fazendo pinturas com as pontinhas do dedo;
  • Montar uma dramatização sobre a água;
  • Cantar musicas pertinentes ao tema trabalhado;
  • Construir um painel gigante da gotinha, para expor no pátio da escola como trabalho da turma;
  • Trabalhar recortes e colagens orientados pelo professor;
  • Fazer rodas de leitura com imagens de cachoeiras, rios, riachos, açudes etc.
  • Organizar um momento para que todos bebam água na sala, para entenderem a importância da água saudável para a vida;
  • Confeccionar lembrancinhas para entregar as crianças. Ex: Cartõezinhos em forma de gotinha, copinho com gotinhas e gelatina azul, copo descartável com frase colada e dentro guloseimas, palito e picolé com gotinha colada etc.

Avaliação
Avaliar a participação das crianças durante as atividades e seus conhecimentos a respeito do assunto antes e depois dos trabalhos.




Historinha 

A gotinha Plim Plim


1   – A gotinha Plim Plim, vivia numa nuvem junto com milhões de outras gotas, lá ela era muito feliz.
2 – Um dia um vento forte soprou e a gotinha não conseguiu se segurar e caiu, como uma chuva fininha e fresquinha.
3 – Ela caiu sobre um jardim cheio de flores coloridas e ficou maravilhada com tanta beleza.
4 – Deslizando sobre o girassol descobriu que era ela que trazia parte do alimento das plantas e ficou muito feliz por ajudar.
5 – Escorregou pelo caule até chegar à raiz, lá ela recebeu todos os agradecimentos que merecia e até tirou uma soneca na terra fofa.
6 – No outro dia o sol apareceu bem forte.
A gotinha se transformou em vapor e subiu novamente para o céu, formando uma nuvem muito bonita. Ela sentiu-se feliz por ter cumprido a sua missão na terra.
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Créditos

As postagens publicadas no meu blog, a maioria são criadas por mim mesma. Tento elaborar atividades de acordo com os níveis dos alunos e espero que de alguma forma elas sirvam de complemento em sua prática docente. Saliento ainda, que as imagens expressas nas atividades são retiradas da URL imagens da net, portanto as que possuírem créditos, esses, serão naturalmente divulgados conforme exige a lei. E claro, na oportunidade de encontrar trabalhos especiais de colegas blogueiras, usarei, divulgarei e darei os devidos créditos .
É um prazer enorme ajudar e trocar experiências com todos.! Sintam-se Especiais no meu cantinho.